LEERSTOORNISSEN

DYSCALCULIE

Rekenachterstand & rekenstoornis

Dyscalculie is een stoornis die wordt gekenmerkt door een hardnekkig probleem met het aanleren en vlot/accuraat oproepen/toepassen van reken- en wiskundevaardigheden.

DYSLEXIE

Leesachterstand &
leesstoornis

Dyslexie is een stoornis die gekenmerkt wordt door een hardnekkig probleem met het aanleren en vlot/accuraat oproepen/toepassen van leesvaardigheden.

DYSORTHOGRAFIE

Spellingachterstand & spellingstoornis

Dysorthografie is een stoornis die gekenmerkt wordt door een hardnekkig probleem met het aanleren en vlot/accuraat oproepen/toepassen van spellingvaardigheden.

STUDENTENOPVOLGING

Studentenbegeleiding in het secundair en hoger onderwijs

Samen met de student gaan we op zoek naar de leerstijl die best bij zijn/haar persoon past. Op individuele basis proberen we deze leerstijl eigen te maken aan de hand van hun lesmateriaal. Diagnostiek bij deze doelgroep is tevens mogelijk.